DOCENCIA Y NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE EN UNIVERSIDADES A DISTANCIA EN IBEROAMÉRICA (THE TRAINING OF LATIN-AMERICAN UNIVERSITY PROFESSORS AND NEW WAYS OF LEARNING) MIGUEL CASAS ARMENGOL Universidad Nacional Abierta (Venezuela) RESUMEN Frente a los profundos e incesantes cambios del mundo actual, la universidad tradicional de cualquier país tiene que entrar pronta e irremediablemente a una reformulación integral de sus instituciones, sistemas y formas de aprendizaje. El proceso instruccional puede y debe diferir cada vez más, del paradigma educativo, que con muy pocos cambios hemos utilizado en la universidad durante muchos años y siglos. El aprendizaje, mediante métodos tradicionales, no resulta suficiente para desarrollar en los alumnos las capacidades cognitivas, creativas y organizativas, requeridas por la sociedad moderna; en efecto, el aprendizaje de hoy debe ir mucho más allá de la capacidad de recordar hechos, principios o procedimientos correctos, basados principalment